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　　中國(guó)青少年近視發(fā)病率世界第一，近視嚴(yán)重影響國(guó)民健康，教室照明環(huán)境是影響學(xué)生視力的一個(gè)重要因素。教室照明檢測(cè)有哪些注意事項(xiàng)及要求？哪個(gè)機(jī)構(gòu)可以提供教室燈光照明檢測(cè)服務(wù)？下面一起來(lái)了解。

　　教室照明檢測(cè)項(xiàng)目

　　課桌面照度、黑板面照度、功率密度、統(tǒng)─眩光值、相關(guān)色溫、顯色指數(shù)、教室燈具高度、黑板燈具高度和距離、波動(dòng)深度；

　　教室照明檢測(cè)注意事項(xiàng)和要求

　　一：照明均勻度驗(yàn)收檢測(cè)

　　照明均勻度是指教室內(nèi)不同位置光強(qiáng)之間的差異程度。一個(gè)整體均勻的照明光環(huán)境可以確保學(xué)生在任何位置都能夠得到相同的照明效果，避免出現(xiàn)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的光線對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和視覺產(chǎn)生的不良影響。

　　在驗(yàn)收檢測(cè)中，應(yīng)采用測(cè)量?jī)x器對(duì)教室內(nèi)各個(gè)位置的光強(qiáng)進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估照明均勻度。

　　二：照明光強(qiáng)驗(yàn)收檢測(cè)

　　照明光強(qiáng)是指單位面積內(nèi)接收到的光功率，是衡量照明亮度的重要指標(biāo)。對(duì)于教室來(lái)說(shuō)，照明光強(qiáng)的合理范圍應(yīng)在200-500勒克斯之間。照明光強(qiáng)的過(guò)大或過(guò)小都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響。

　　因此，在驗(yàn)收檢測(cè)中，要利用光度計(jì)對(duì)教室的照明光強(qiáng)進(jìn)行測(cè)量，確保其符合規(guī)定范圍。

　　三：燈光閃爍驗(yàn)收檢測(cè)

　　燈光閃爍是指照明燈具在工作過(guò)程中出現(xiàn)的頻閃現(xiàn)象。燈光閃爍會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不適感，甚至?xí)?duì)視覺產(chǎn)生危害。

　　在驗(yàn)收檢測(cè)中，應(yīng)使用專用的燈光閃爍測(cè)量?jī)x對(duì)燈光進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果來(lái)評(píng)估教室照明環(huán)境的燈光閃爍情況，確保燈光的穩(wěn)定性。

　　四：顯色指數(shù)驗(yàn)收檢測(cè)

　　顯色指數(shù)是衡量光源對(duì)物體本色還原能力的一個(gè)指標(biāo)，它反映了光源對(duì)物體顏色的還原程度。對(duì)于教室來(lái)說(shuō)，教室中的物體顏色應(yīng)該被充分還原，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確辨別物體的顏色，并且對(duì)各種顏色的反差能夠敏感。

　　在驗(yàn)收檢測(cè)中，可以通過(guò)選擇一些具備代表性的物體，利用顯色指數(shù)測(cè)量?jī)x對(duì)其顏色進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果評(píng)估教室照明環(huán)境的顯色指數(shù)是否符合規(guī)定。

　　教室照明檢測(cè)機(jī)構(gòu)

　　中科檢測(cè)具備教室照明檢測(cè)資質(zhì)，通過(guò)了CMA/CNAS資質(zhì)認(rèn)證，可針對(duì)教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光檢測(cè)工作。